作文总结之一:历史类：written by angeikim
第一种类:关于书写的方法是落后的，没现代记录方法的先进性，譬如说摄像,数码等方法。
7、The video camera provides such an accurate and convincing record of contemporary life that it has become a more important form of documentation than written records.
110、When we concern ourselves with the study of history, we become storytellers. Because we can never know the past directly but must construct it by interpreting evidence, exploring history is more of a creative enterprise than it is an objective pursuit. All historians are storytellers.
缘由之一是由于储存方法的进步，数码保存方法是在传统的模拟信号方法的基础之上的改进，并且有诸如保存时间长，不容易受环境的影响，无限制的重复用,携带便捷,便于传播等优点,特别是譬如录像等方法可以提供视觉上,听觉上等多种感官刺激，这是前人或者说以往的方法上没办法提供的,也没办法比拟的.这个也是题目7所持看法的依据之1、但同时大家不可以忽视其易修改性,即容易依据制作人的态度与目的所容易修改,复制，所以普通的电视节目或者科普资料都带有明显的拍摄者的意图,也就是说其在某一方面与某议程度上的不客观性,带有肯定的个人色彩。而假如谈到这个角度，大伙就也应该看看第110题,是说当谈到历史的时候,大家就都变成了讲故事的人,既说历史学家都不全是客观的重现历史.类似如此的看法,大伙可以参照TIME,也就是年代周刊上的一个ESSAY,题目是: when artists distort history, written by Lance Morrow.这篇文章是从艺术家扭曲历史的角度来谈的。大伙也可以从由中国友谊出版公司出版的《年代经典用词》系列的人文篇找到这篇ESSAY.这套书一共五本，四本分类用词,一本单词书,假如大伙平常不了解什么样的表达方法,书写方法是美国主流社会所承认与用的，大伙可以参看这本书里面的一些例句。我觉得这套书的另外一个最好的地方就是把在一些范围内比较要紧的词语与其来由比较详尽的列举出来了。大伙假如平常做GRE写作苦于没素材与例子的话，可以看看这套书。
而在文化或者社会方面大伙也可以找到类似的题目，也就是书无关紧要了,大家应该舍弃阅读之类的看法。
1. position: For
在支持方面的看法大伙可以从新型方法的先进性入手,譬如说是可视性,可听性,易查找性,共享性,娱乐性的提升,更容易被大众所同意,可以扩大这类文件的影响.譬如一些虚拟图书馆的存在.大伙可以谈到一些比较年代久远的书一年或者几年才能打开一次,如此就限制了传播的范围.
同样也可以谈到传统的方法的局限性,譬如不容易保存,容易遗失,影响面相对较小等.例子方面可以谈到图书馆的保存方法,目前都在进行资料的更新.
2. position: Against
大伙可以着重谈这类方法的主观性的局限,譬如比较容易遭到拍摄者或者制作者的看法的影响,或者是娱乐性减弱了对资料的吸收,比如速食文化,与一些文件是没办法用一流的方法重现的.
第二，是把个人的得失与历史相联系的一类题目,譬如大家做过的36题,和48题, 241题.
36、The greatness of inpiduals can be decided1 only by those who live after them, not by their contemporaries.
48、The study of history places too much emphasis on inpiduals. The most significant events and trends in history were made possible not by the famous few, but by groups of people whose identities have long been forgotten.
241、An inpidual's greatness cannot be judged objectively by his or her contemporaries; the most objective evaluators of a person's greatness are people who belong to a later time.
这个部分三个题目都是关于个人与个人收获的问题。到底哪种标准可以用来衡量一个人的收获？时间评判所有吗?而在历史的长河里面,个人有哪些用途有多少?记得有一个GRE阅读题目是关于48题的方面的,说的是,历史上记载的更多是精英阶级,而大大忽视了社会的主体:普通人民.这个也可以当作是一个方面来陈述.
这几个问题,我觉得,更需要的是辩证地来看,不可以只不过说哪一个比较好而什么不好.由于在历史上,有不少著名的思想由于其超前性而没办法被当代所认可,譬如尼采,譬如相对论刚提出的时候,再譬如伽利略,哥白尼,例子不少,大伙可以自己例举.
而同时,又有不少著名的学者,科学家,哲学家可以被当代人所同意,由于其巨大的对社会的贡献与影响.譬如牛顿,居里夫人,等等,大伙可以随意从小学学过的故事里面选几个列出来.
第三,是历史对现实已经日渐没意义了.譬如54题，
26、Most people would agree that buildings represent a valuable record of any society's past, but controversy2 arises when old buildings stand on ground that modern planners feel could be better used for modern purposes. In such situations, modern development should be given precedence over the preservation3 of historic buildings so that contemporary needs can be served.