雅思口语语法。雅思口语考试时，不少同学一味追求自己说出内容，而忽略了不少英文口语细节中的问题。却不知，这类细节是决定雅思口语分数的重点标准。下面是记者收拾的雅思口语语法，欢迎阅读!
雅思口语语法一
雅思口语细节：时态
考生最常犯的语法错误，特别是在描述一些过去事件时，考生们一直对一般过去时不敏锐，特别是在part2事件类话题描述的过程中，一直习惯性时态混乱，如此的错误在雅思口语考试中是绝对扣分项，同学们在训练的过程中必须要准时更正。
雅思口语细节：主谓单复数维持一致
例Some people are very traditional in China / Women are more sensitive. 但学生们一直People/person傻傻分不清，不由分说地用上many people is / Men is…?
雅思口语细节：注意比较级的用法，并且比较的前后成分需维持一致
It will be easier / better to do…; It will be more difficult to do…; The production in the USA is higher than China ×/ The production in the USA is higher than that in China
雅思口语细节：注意不同词性，所代表的不同含义，不可混用
foreign / foreigner => Peter is a foreigner / I like to watch foreign films ; To communicate / communication =>The cell phone is a great tool to communicate ; The cell phone is a great tool for communication; Parents find it difficult to communicate with their children.
雅思口语细节：国家与人民要区别
Germany / German and France / French => He’s from France / He is French.
雅思口语细节：防止在一句话中连续用动词
在一句话中，动词有且只有一个或者你可用连词连接句式及非谓语进行转换：It could be happen ×/ It could happen; There are many people believe in him× / There are many people who believe in him
雅思口语细节：在口语中还应该注意定冠词“the”的用法
I always play piano at midnight× / I often play the football on the campus×; I always play the piano at midnight/ I often play football on the campus
雅思口语细节：注意“there”的使用方法
I will go to there× / I will go there; I have friends in there×/ I have friends in Shanghai ;I have friends there
雅思口语细节：“fun”和“funny”的用法是有差异的
Basketball is fun / It’s a funny story “funny”是指make you laugh or smile而不是指乐趣; fun才是指interesting。
雅思口语细节：Interesting / interested
boring / bored前者是让人…，后者是感到… => The teacher is boring. I feel bored
雅思口语语法二
第一，就是基本句型的学会。
英语中的基本句型即是：主语+谓语;主语+谓语+宾语;主语+系动词+表语;主语+谓语+宾语+宾补;主语+谓语+双宾。这是考生最常见的句型，但仅仅这类单一的句型并难以满足雅思口语的需要，所以考生就需要对一些句式进行学会，比如，最常见的定语从句，状语从句等。下面大家来就这类句型进行简单的剖析，期望可以给考生一些学习的启发。
1.定语从句He points out the data on the swimmers in second and third place, which shows that the one who finished third actually swam faster.
句子剖析：主干He points out the data，on the swimmers in second and third place定语修饰data; which引导非限定性定语从句，that引导宾语从句，who引导限定性定语从句修饰the one.这个句子虽然是阅读文章中的一个简单的定语从句，但大家可以从中学习怎么样剖析，从而进行运用，而口语中的定语从句的运用一般就是比较简单的，不会像阅读文章中的长难句那样复杂。再剖析长难句的时候考生可以先找出主干，在剖析修饰成分，那样在口语的表达中自然要明确你要表达的是什么，然后在加上一些修饰成分，根据定语从句的句式组成来进行即可。
2. 状语从句——时间状语When fully developed, this system will enable him to build a biomechanical profile for coaches to use to help budding swimmers.
句子剖析：this system主语，will enable him to build谓语， a biomechanical profile for coaches…双宾语; When fully developed时间状语，help doing .时间状语从句是大家口头上最常见的状语从句，同样要明确你要表达的主干，而时间状语只不过一个限定有哪些用途“在……的时候，当……的时候”这是口语表达不可或缺的成分但会相对比较简单，像“When 1 have fun or have a holiday, I feel time flies”。
当然除去这类从句，考生还应该注意名词性从句—主语从句和宾语从句的应用，与一些特殊的句式，倒装句，there be 句型等的灵活运用。
第二，是各种词性的学会。
对基本的句式知道一些之后，考生需要了解的就是每个成分一般由什么词来承担，当然是一般的状况下，所以考生需要学会各种词性有哪些用途，如此对句子的剖析和构成都会有非常大的帮忙。比如，动词通常都是充当谓语的成分，而名词则一般充当主语或者宾语的成分。代词则会视状况而定，如名词性物主代词I, they, he, she, it等一般充当主语，而他们的宾格him,her,them,it则做宾语，形容词一般是表语，副词一般修饰动词或者是副词……
下面例句几个口语中的句子：1. I definitely apologize to my friends for being late;2. Art is super important。3. It can affect the viewers。从上述几个简单的例子，可以看出，假如考生可以对词性有哪些用途了如指掌的话，那样无论是在剖析句子还是组合句子的时候都可以非常明确飞速的完成。
最后，是连接词的把握。
所谓连接词，这里就有非常多种了，有时是介词短语，有时是一个副词，甚至是一个连词都可以起到连接有哪些用途。虽然他们都是非常小的语法点，但在雅思口语考试中可以起到巨大有哪些用途，雅思口语评分标准的流利度和连贯性就是考其来维系的，所以绝对不能小瞧了这类连接词有哪些用途。
容易见到的连接词有：1. 表转折——although, however, on the contrary, but, in spite of ……2. 表让步——although、while、as long as、whereas……3. 表并列——and, furthermore, more than that, also, likewise……4. 表因果——as a result, for, thus, because, for this reason, so ,therefore……5. 表顺序或过程——first, second, third, and so on, then, after, before, next……6. 表比较——as…as、like、more…than、unlike……7. 表递进——furthermore、moreover、besides、not only…but also……8. 表讲解说明——for example、such as、I mean、in other words、namely……9. 表概括——accordingly, in shout, thus, consequently, in conclusion……
大伙可以结合句子具体剖析是是哪一类连接词。而且应该注意的是这里的连接词在三部分中的口语回答中都会涉及，但尤以part2的自由陈述最为突出，因其像一篇小短文的，难免会遇见转折，递进等关系。
以上就是雅思口语基础语法的系统性的学习，期望大伙可以关注，这里对每个语法点都进行了详细的总结和范例解说，相信可以帮助大伙非常不错的理解运用。
雅思口语语法三
雅思口语细节--1 时态
考生最常犯的语法错误，特别是在描述一些过去事件时，考生们一直对一般过去时不敏锐，特别是在part2事件类话题描述的过程中，一直习惯性时态混乱，如此的错误在雅思口语考试中是绝对扣分项，同学们在训练的过程中必须要准时更正。
雅思口语细节--2 主谓单复数维持一致
例Some people are very traditional in China / Women are more sensitive. 但学生们一直People/person傻傻分不清，不由分说地用上many people is / Men is…?
雅思口语细节--3 注意比较级的用法，并且比较的前后成分需维持一致
It will be easier / better to do…; It will be more difficult to do…; The production in the USA is higher than China ×/ The production in the USA is higher than that in China
雅思口语细节--4 注意不同词性，所代表的不同含义，不可混用
foreign / foreigner => Peter is a foreigner / I like to watch foreign films ; To communicate / communication =>The cell phone is a great tool to communicate ; The cell phone is a great tool for communication; Parents find it difficult to communicate with their children.
雅思口语细节--5 国家与人民要区别
Germany / German and France / French => He’s from France / He is French.
雅思口语细节--6 防止在一句话中连续用动词
在一句话中，动词有且只有一个或者你可用连词连接句式及非谓语进行转换：It could be happen ×/ It could happen; There are many people believe in him× / There are many people who believe in him
雅思口语细节--7 在口语中还应该注意定冠词“the”的用法
I always play piano at midnight× / I often play the football on the campus×; I always play the piano at midnight/ I often play football on the campus
雅思口语细节--8 注意“there”的使用方法
I will go to there× / I will go there; I have friends in there×/ I have friends in Shanghai ;I have friends there
雅思口语细节--9 “fun”和“funny”的用法是有差异的
Basketball is fun / It’s a funny story “funny”是指make you laugh or smile而不是指乐趣; fun才是指interesting。
雅思口语细节--10 Interesting / interested
boring / bored前者是让人…，后者是感到… => The teacher is boring. I feel bored
雅思口语语法四
雅思口语考试形式的特殊性就决定了其备考的困难程度和考试的难易程度。本文雅思培训老师告诉大伙，其实口音不可怕。在雅思口语考试中，是没统一的语音标准的，考试不需要去刻意的模仿标准英语语音。而事实上，考官也是允许考生有口音的，这就好比老外说汉语是一样的，他说汉语也是有口音的。但无论是带有哪些样的口音，只须不影响到他们的理解，这点就不会成为考试的障碍。
虽然口音不可怕，但并不是发音无关紧要，因此误区之：发音无关紧要需要纠正
事实上，雅思在语音方面的需要是能使他们听了解，因此发音的明确、准确与否是评分的主要依据和标准。对语音的考查还包含词重音和句重音。这一标准看上去十分简单，却是交流成功的基本首要条件。有相当一部分考生都存在着比较明显的语音问题，他们自己却还没有认识到其“致命性”。
误区纠正：究其缘由，主如果汉语发音习惯的负迁移所导致的。汉语发音系统的基本特点是一字一音，且相邻字之间发音界限分明、互不干扰;而英语语音系统的基本特征是长短分明、轻重分明，即长音要长，短音要短，重读和弱读音节要把握准确。通常来讲，疑问句用升调，陈述句用降调。但事实上没那样简单，老外在说话时，几乎每句话里都会有几次升降调的变化，只不过陈述句一般句尾落在降调，而疑问句句尾落在升调。
词语最好通俗易懂
近几年来，中国家公务员考试生在IELTS考试中，仿佛渐渐的走入了一个误区，觉得词语用的越专业越好。其实，如此的理解是不对的。在口语考试中，大家尽可能不需要使用专业的术语，专业性的术语会让考官听不懂，或者需要花时间去琢磨词语的意思。假如遇见不会表达的词语，可以通过举例，讲解，或者绕着圈子去表明。很多考生把口语不好，罪魁祸首觉得是词语量不够，事实上词语有几千次已经足够，最好通俗易懂，便捷人理解。
同时，由于词语也存在着如此的误区：词语量越大越好
不少考生费尽心机、挖空心思地要在词语上“大做文章”，从而盲目地将大多数时间都花在背单词上。更有甚者，每天捧着一本数万单词的字典啃，期望届时可以在口语考场上“语出惊人”，结果却陷入背了忘、忘了又背的恶性循环里。
误区纠正：“考查词语”旨在考查考生准确而适合地运用词语的能力--词能达意。考生在回答时，应使用既有关又适合的词语，且用词丰富。也就是说，第一要保障用词得体、适合而准确;在这个基础上，再追求用词丰富，如会用代词、近义词及描述性词语来表达有关定义，而非干巴巴地重复用相同的词语。
语法并不是绝对地要紧
在这一点上，母语为英语的人与大家母语为汉语的人怎么看上有差异。讲英语时，前者关注的是语法错误对理解所产生的影响，信息交流是不是遭到妨碍;后者则更关心是不是违反了英语的语法规则，关心语言形式的完整性。
事实上，用词失误比语法失误更能导致考官的理解障碍。因此，对词义的把握比对语法规则的把握更为要紧。说话时尽可能做到可理解、可同意与不冒犯人。当然，重复最基本的语法错误也是不可以容忍的，譬如“she”说成“he”，“I am”说“I is”等。大家总是对语法规则了然于心，然而出口便错，这不是说话时忘记了语法规则的问题，而是缺少专门的、有针对性的练习。其实英文表达流利，有点口音没什么的……