英语的学习应该从小学开始了，听，说，读，写，样样都不可以缺;但对于中国的教育来讲，英语的听和说是一个相对的弱项;怎么样提升英语的听力和口语水平，下面我们为大伙带来了如何提升英语口语听力及有关内容，供大伙参考。
如何提升英语口语听力
加英语的词语量。
要想提升英语的听力和口语的水平，英语的词语量是基础，因此在平常必须要多记单词，背词汇，逐步的增加我们的词语量;记忆的词语多了，听力和口语的水平也就随之提升了。
去学校的英语角进行互动和交流。
学习书本上的常识是基础，把学到的常识要用到实质中去;在学校的英语角会有我们的同学，也有外籍老师，大伙聚在一块，用英语来进行对话和交流;最初去，可能都听不懂，但必须要坚持，时间长了，英语的听力和口语都会得到提升;自己必须要主动参与，不可以光是旁听。
学英语的环境。
在孩子小的时候，在以母语是英语的国家，让孩子在那种环境中呆上2---3年的时间，英语的听力和口语就会有非常大的提升;有时甚至比汉语说的好，这就是环境有哪些用途;或者是在校的中学生，进行学生对调，譬如中国的学生与英国的学生对调学习，如此也是可以迅速的提升英语的听力和口语的;所以说学英语的环境是至关要紧的。
爸爸妈妈对孩子的英语教育。
目前有的与海外联姻的家庭，譬如父亲是美国人，母亲是中国人，如此的后代，爸爸妈妈能教给孩子英语和汉语，这两种语言孩子都能掌握;对于孩子来讲，无论哪种语言都不难，大人教给孩子什么，孩子就会学到什么。
把英语作为工作语言。
假如做到一份工作，从外企上班，工作语言需要是英语，这就无形中提升了英语的水平;由于在外企，有不少的老外，每天和他们交际，天长日久就会逐步的提升了我们的英语听力和口语，假如有听不懂的词语或是句子，让老外讲解一下就全了解了，这比自己从书本上学要来得快。
如何提升英语口语听力
1、选择听力资料
假如基础比较差的学员推荐使用比较通俗一点的材料。像是比慢速英语速度快一些但又比标准英语慢一些的资料，口语和听力是不可以分开的，不了解如何发音，不少听力是听不懂的。英语和汉语不同，汉语是字正腔圆，每一个音都发的非常了解。英语有不少吞音的现象，基础不怎么样，可以找找视频学习下发音。
2、选择专业外教
要想迅速提升听力同时提升口语，可以去跟汉普森专业欧美外教学习，汉普森外教一对一和一对多的课程，全英文教学环境，针对学员基础与需要量身打造课程，课堂上训练口语开口的机会更多，同时老师也会练习不一样的话题，对那些出国或是想进外企的非常有帮助。可以准确解决发音问题，让学员学到纯正地道的英语口语。
怎么样提升英语口语听力
捕捉要紧信息，掌握词汇取舍
听力考试中最禁忌的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词第一不必，第二也不可能。大家在日常听中文时，无论听什么，注意力都不会在每个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况大家听的是英文，在英文句子中，对不一样的词本身就有弱读和重读。
所以试图听清所有些单词非常困难。因此，大家应当掌握扑捉要紧信息，忽视无关内容，不要强迫自己听懂所有些词。假如大家的注意力在每个字上面，总是会忽视要紧信息与对整段意义的理解，会丢了西瓜拣芝麻。再有，假如大家由于纠缠一个词或一个题，后面的信息就会被漏听，以至导致一系列的丢分。所以，在听力考试中应当了解取舍。
扫视给出材料，预测听力内容
当广播中朗读听力需要时，大家要充分借助这个时间，飞速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有依据地预测文段发生的时间、场合、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中大家对提出的问题特别应该注意。如此做的结果是听录音时大家可以有些放矢，做到有备而来，心中有数。
重视首句首段，抓住主旨大意
在听长文段时，因为信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度飞快，需要大家迅速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中大家了解作者一般会在首句或首段倒出文段的中心大意、或对所讲解内容进行概括，有的作者也会在结尾时再一次点题。
文段中间部分主如果细节，或是作者为了证实我们的看法，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。知道了这个特征后，大家在听录音材料时就能有目的地听。假如为知道答主旨问题就要着眼于首句，假如为了回答细节问题就应该注意中间部分。
简单记录环节，便于自己辨认
长文段听力中细节不少，所以只靠脑子记忆确实有困难。大家在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要很简练，要记要紧环节。如文中提及的人物、事件、时间、地址、缘由、方法、程度、数字、选择等信息都尤为重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、判断和答卷的目的即可。记录的办法多种多样。可以用符号、画图、缩写形式等，只须自己能辨认就能了。
连贯记忆信息，准确推理剖析
听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，又要不打断听的过程;既要集中精力听，又要用心记;紧扣话题，把握说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。听完考试试题后，要前后联系，借助后面听到的信息补充前面漏听的或有疑问的信息，并对听前、听中的预测和判断加以推理、剖析、修正，以使理解的准确性更高。
最后提醒大伙，在做听力考试模拟试题时，要消除紧张情绪，集中注意力。听力考试对大家不止是听的能力的考查，同时是对大家心理素质的测验。所以在做听力题前要放松我们的情绪，以愉快轻松的状况应付考试。只须大家加大练习，练习得法，学会一些必要的应试方法就可以在高考考试听力中获得高分。
英语口语听力如何提升
听不懂也要听
训练听力时，很多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，总是半途而废。其实，即便听不懂也是一种学习，只是你一个人觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，筹备同意一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。
所以切记：听不懂时，你也在进步。
训练听力，要充分借助心理学上的无意注意，只须一有空闲，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，或许你没听了解说些什么，这不要紧，你可以随意做其他事情，不需要去有意听，只须你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提升。
敢于开口
学习英语非常重要的一点是用来和别人交流，但开口难也是中国人学习英语的一大特征。问题出在以下几个方面：
一是有的人把是不是了解当成学习的规范。拿到一本口语教程，翻开几页一看，都了解了，就觉得太简单了，对自己不适合。其实，训练口语的教程，内容一定不会难，不然没法操练。了解不等于会说，把这类你已经掌握的东西流利地表达出来，才是口语教程最主要的目的。
二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语假如发音不过关，一直不会真的学会一门外语，而且较大的危害是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。目前有人把用汉语发音标注英语，譬如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成就出版，如此做一定后患无穷。
不敢开口的第三点是怕语法有错。没具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。
而且，语法好比游泳理论，对于没下过水的人来讲，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的新手，直接学习语法的用处不是非常大。所以，必须要结合语言实践来理解语法，语法是掌握语言后的一种理论考虑。学语言没有对错，只须能讲出，意思叫人家了解就能了，不需要花尽心思考虑用什么句型，只须能选准一个单词就好。